Als sozial agierender Roboter bekannte Gesichter wiedererkennen – Design und Umsetzung eines inkrementalen Verfahrens zum Lernen und Erinnern von Gesichtern während sozialer Mensch-Roboter-Interaktion
Analyse von Lerneffekten in virtuellen Umgebungen. Die Wirkung des Präsenzempfindens auf den Wissenszuwachs in verschiedenen virtuellen Lernwelten
Intrinsisch motiviertes Lernen in virtuellen Welten. Wie beeinflusst die wahrgenommene Präsenz in Virtual Reality die intrinsische Lernmotivation?
Comparing Deep Learning models with a Predictive Processing model in recognition performance and online behavior coordination
Privacy by Design und neue Technologien. Die konkrete Umsetzung der europäischen Datenschutz-Grundverordnung innerhalb des Entwicklungsprozesses eines sozialen Roboters
